SPITZKE-Studierendenwettbewerb.

Planen, gestalten, gewinnen!

Es ist wieder so weit! Der SPITZKE-Studierendenwettbewerb geht in die siebente Runde.

Als Systemlieferant realisieren wir europaweit den Neubau, die Instandsetzung und die Instandhaltung von Bahnanlagen. Mit dem SPITZKE-Studierendenwettbewerb kannst auch du hautnah dabei sein. Stelle dich der Projektaufgabe.

Du studierst Bau-/Bahningenieurwesen, Vermessungsingenieurwesen, Elektrotechnik, Vermessungstechnik, BWL, Management oder einen ähnlichen Studiengang? Dann fordere die Gewinnerhochschule des vergangenen Studierendenwettbewerbs heraus. Sichere dir und deiner Hochschule unseren SPITZKE-Wanderpokal sowie ein Preisgeld von 10.000 Euro.

Der nächste Studierendenwettbewerb findet im Jahr 2028 statt – alle relevanten Informationen dazu werden im kommenden Jahr an dieser Stelle veröffentlicht.

Herzlich willkommen!
Die Bearbeitungszeit der Aufgabenstellung beginnt in 2028.

Aufgabe
Alle Informationen zur Aufgabenstellung werden voraussichtlich Ende 2027 veröffentlicht.

Bearbeitung und Siegerehrung
Die Aufgabe kannst du von zu Hause aus bearbeiten, wobei unsere Expert*innen dir bei Fragen jederzeit zur Verfügung stehen. Höhepunkt des Studierendenwettbewerbs ist die feierliche Prämierung des Gewinners oder der Gewinnerin auf der InnoTrans 2028.

Allgemeine Hinweise: Bearbeitungsform: Einzel- oder Gruppenarbeit (max. 3 Personen)

Umfang: 6 Seiten (reine schriftliche Ausarbeitung, exkl. Deckblatt, Literaturverzeichnis und Anhang)

Aufgabe: folgt
Die Aufgabe 2028: Alle Informationen zur Aufgabenstellung werden voraussichtlich Ende 2027 veröffentlicht.
Die Titelverteidiger: 2026 geht der erste Platz des SPITZKE-Studierendenwettbewerbs* an die RWTH Aachen. Der Studierende Yanis Margueron überzeugte mit seiner Studienarbeit die Jury aus SPITZKE-Expert*innen und darf zurecht stolz auf seine Leistung sein. Den zweiten Platz sicherten sich Titus Brandt und Sebastian Böstfleisch von der Fachhochschule Potsdam. Der dritte Platz ging an Bruno Hück, Leander Kreusel und Pascal Lehmann von der Fachhochschule Erfurt.

Im aktuellen Wettbewerb konnten die Studierenden zwischen zwei Aufgaben wählen und ihre Arbeiten entsprechend themenbezogen einreichen. Aufgabe 1 war an die Fachrichtung Bauingenieurwesen adressiert und bezog sich auf die „Erweiterung und den Ausbau der Gleisanlage bei der Niederlassung Buchloe“. Aufgabe 2 fokussierte mit der Aufgabenstellung „Zukunftsfähige Messtechnik im Oberleitungsbau – Innovationen für eine effiziente, präzise und praxisgerechte Datenerfassung“ den Bereich Elektrotechnik.

Wir danken allen teilnehmenden Studierenden und Hochschulen für ihre inspirierenden Einreichungen und ihr Interesse am SPITZKE-Studierendenwettbewerb. Ein herzlicher Dank geht auch an das Betreuungsteam von SPITZKE, das unseren Studierendenwettbewerb mit viel Engagement begleitet hat.

Deine Teilnahme sichert Dir:

— Chance auf Geld- und Sachpreise — Teilnahme an Prämierung auf der InnoTrans 2026 — ETCS-Punkte* fürs Studium — Austausch mit SPITZKE-Expert*innen — Einblicke in Planung und Realisierung von Neubau und Instandsetzung von Bahnanlagen (*Vergabe der Punkte nur nach Absprache mit Deiner Hochschule)

Mit Klick auf den Play-Button werden Daten an Youtube übertragen und Cookies von Youtube gesetzt!

Aufgabenstellung (wahlweise):
— Aufgabe 1 Bauingenieurwesen: Erweiterung und Ausbau der Gleisanlage bei der Niederlassung Buchloe
— Aufgabe 2 E-Technik: Zukunftsfähige Messtechnik im Oberleitungsbau – Innovationen für eine effiziente, präzise und praxisgerechte Datenerfassung

Gewinner: Yanis Margueron // RWTH Aachen

2024

Aufgabenstellung:
— Analyse der Effektivität und Effizienz bei der Ausführung eines Korridorprojekts der SPITZKE SE
— Darlegung und Vergleich der Nebenleistungen – Was muss bei der Vorbereitung beachtet werden?
— Anforderungen und Rahmenbedingungen für die Baufirmen
— Viele Gewerke und ein hoher Leistungsanteil – Wie kann dies gelöst werden?
— Einschätzung der Effektivität und Effizienz eines Korridorprojekts – Wo liegen die Risiken und die Möglichkeiten?

Gewinner: Hannes Jahn, Erik Klinski, Marc-Aurél Kopp, Jean-Luc Petzold, Sebastian Stange // FH Erfurt

2022

Aufgabenstellung:
— Erstellung eines Konzepts zur Umsetzung vom BIM-Projekten im Gleisbau am Beispiel der Gleiserweiterung in Großbeeren
— Darlegung der Herausforderung sowie der Vor- und Nachteile von BIM
— Modellierung der Gleisanlagen
— Soll-Ist-Vergleich der Gleisanlage
— Zusatzaufgabe: Entwurf einer Mengenmehrung und Mengenminderung sowie Durchführung eines Abgleichs der Ausschreibungsmengen über die Abrechnungsmengen

Gewinnerin: Johanna Huck // TU Braunschweig

2020/2021

Aufgabenstellung:
— Entwurf und Planung eines Ober- und Unterbaus für einen zweigleisigen Gleisabschnitt
— Berechnung zur Linienführung von Überhöhungen, Rampen, Übergangsbögen, Bogen 2
— Querschnittszeichnung der Geraden und der maximalsten Überhöhung
— Konzeption eines Trassenplans
— Zusatzleistung: Erstellen und Abgabe eines Models vom Querschnitt

Gewinner: Jannick Wagner // TU Braunschweig

2018/2019

Aufgabenstellung:
— Vergleich der konventionellen Ausführung der Leistungen mit der Ausführung im Fließbandverfahren auf Basis eines realen Oberbauprojektes.
— Der Vergleich der beiden Technologien soll insbesondere die Bereiche Zeitbedarf, Kosten, Umwelt fokussieren.
— Zu ermitteln ist, welche Technologie die höchstmögliche Verfügbarkeit des Fahrwegs sicherstellt, auch die Ressource Personal mit ihrer stetig anwachsenden Relevanz ist einzubeziehen

Gewinner: Torben Jähnsch // TU Braunschweig

2016/2017

Aufgabenstellung:
— Erweiterung und Ausbau der Gleisanlagen am Standort Großbeeren
— Erarbeitung eines komplexen Angebotes auf Grundlage einer Ausschreibungsunterlage
— Neubau von 4 Gleisen & 4 Weichen mit einer Gesamtlänge von 1.262 m

Gewinner: Jade Hochschule Oldenburg